Урок 3.

Дорогой друг!

На прошлых уроках мы познакомились с очень важными свойствами воды (вода прозрачна, бесцветна, не имеет запаха, она хороший растворитель, в природе вода встречается в трех состояниях: жидком, твердом, газообразном). Именно благодаря этим свойствам, вода играет такую важную роль в жизни всех организмов на нашей планете. Вода входит в состав любого живого организма. Вспомни, как много сока в арбузе, апельсине, лимоне. В телах животных вода обычно составляет больше половины массы. Много воды и в теле человека. Ты можешь подсчитать, сколько ее в твоем организме. Для этого нужно массу тела разделить на 3, а полученное число умножить на 2. (1)

Но вода обладает еще одним очень важным свойством.
С ним мы сегодня и познакомимся.
Внимание: Опыты, которые я сейчас тебе опишу, трудно повторить в домашних условиях, поэтому внимательно рассмотри рисунки и дома не проводи.

ОПЫТ ПЕРВЫЙ

Колбу с подкрашенной водой опустим в горячую воду. Мы увидим, что вода в трубке поднимается. Почему? Что происходит с водой при нагревании?

Вода состоит из частиц, между которыми есть промежутки. Частицы постоянно движутся, часто сталкиваются. Когда вода нагревается, они начинают двигаться быстрее, сталкиваются сильнее. Из-за этого они отскакивают на большее расстояние друг от друга. Промежутки между ними увеличиваются, и вода расширяется.

ОПЫТ ВТОРОЙ

Ту же колбу поставим в тарелку со льдом. Вода в трубке опускается. Как ты это объяснишь? Попробуй это сделать самостоятельно и напиши мне.

Эти опыты показывают, что вода расширяется при нагревании и сжимается при охлаждении.
Итак, мы узнали, что вода при охлаждении сжимается. Казалось бы, превращаясь в лед, она должна особенно сильно сжиматься. На самом деле происходит наоборот: превращаясь в лед, вода расширяется! Запомни это свойство воды. Именно благодаря ему зимой, когда замерзают реки, озера, пруды, лед оказывается легче воды и остается на ее поверхности. И под ним остаются жить животные, растения. Для многих организмов вода - это их природный дом. Разнообразные существа заселили океаны, моря, реки, озера, пруды. Одни из организмов приспособлены к жизни в соленой воде, а другие - в пресной.
А ты знаешь обитателей воды?
Предлагаю тебе поиграть. Я высылаю тебе рисунки обитателей водоемов. Тебе надо определить, кто из них живет в пресной, а кто в соленой воде.

1	2	3
4	5	6

Ты всех узнал?
Тогда запиши свои ответы в таблицу:

Расскажи, что ты знаешь о приспособлениях к жизни в водной среде одного из этих животных. (3)
Твои задания

1. Подсчитай, сколько воды в твоем организме.

2. Заполни таблицу.

3. Напиши об одном из животных, обитающих в водной среде.

4. Мы можем еще поиграть с тобой. Нарисуй сам 1-2 обитателей пресных или соленых водоемов и пришли мне. Ты можешь воспользоваться фотографиями морских жителей. Их можно найти на сайте http://cliparty.by.ru/wall/animals/index.shtml

Свои ответы присылай по адресу stanislavec@do.tochka.ru

Удачи, юный художник! До связи!

Урок подготовила Станиславец Лариса Юрьевна

При подготовке использованы материалы учебника"Мы и окружающий мир" Н.Я.Дмитриева, А.Н.Казаков.