|
1.
Ознакомьтесь с фотоэкспонометром. Обратите внимание, как меняются его
показания при изменении освещенности.
2. Самодельный гальванометр (см. задание 22.8) присоедините к
полюсам
гальванического элемента (например, батарейки) через полупроводниковый
диод. Затем поменяйте полюса на противоположные. Что при этом вы
наблюдали? Объясните явление.
3. Как убедиться в том, что полупроводниковый диод
исправен?
Проделайте опыт с исправным и неисправным диодами.
4. Концы самодельного гальванометра присоедините к
клеммам
велосипедного генератора. Будет ли отклоняться стрелка компаса при
быстром вращении колеса велосипеда? Включите последовательно с
гальванометром полупроводниковый диод. Будет ли сейчас отклоняться
стрелка магнита при вращении колеса?
5. В техническом описании радиоприемника, телевизора или
магнитофона
найдите на схеме полупроводниковые диоды и транзисторы. Попытайтесь по
схеме выяснить их функции.
Результаты
экспериментов вы изложите в рабочей тетради к уроку.
|
На этом курс физики 8
класса заканчивается. Но не заканчивается физика. Мы
рассмотрели только самые основы физики. В следующих классах ваши знания
будут углубляться и расширяться.
Не забывайте о том,
что физика рассматривает многие, но не все стороны материальных
объектов. Для того, чтобы быть глубоко образованным человеком
надо иметь разносторонние знания об окружающем нас мире.
Химия и биология,
математика и информатика, география и история и другие области знаний
так или иначе соприкасаются друг с другом. И только все вместе они
позволяют получить целостное представление о материальных объектах.
|
|
